全国未成年网民1.75亿三成小网民学龄前就上网

责任编辑。王凤仪07682020-05-13 12:26:12

  网络对低龄集体的浸透才能正继续增强,32.9%的小学生网民在学龄前就开端上网。5月13日,共青团中央保护青少年权益部、我国互联网络信息中心(CNNIC)联合发布《2019年全国未成年人互联网运用情况研究陈述》显现, 2019年我国未成年网民规划为1.75亿,未成年人互联网遍及率到达93.1%。

  这份《陈述》根据对全国31个省(区、市)的小学、初中、高中及中等职业校园3.4万余名学生抽样查询,展现我国未成年人的互联网运用特色和网上生活状况。

  我国未成年人互联网运用已适当遍及。《陈述》显现,2019年我国未成年网民规划为1.75亿,未成年人互联网遍及率到达93.1%。城乡未成年人的数字距离进一步弥合,乡镇未成年人互联网遍及率到达93.9%,乡村未成年人到达90.3%。

  未成年人学龄前触网份额显着提高。《陈述》显现,互联网关于低龄集体的浸透才能继续增强,32.9%的小学生网民在学龄前就开端上网。这对家庭上网技术教育、网络内容监督办理、互联网企业针对性保护机制提出更高要求。

  值得欣喜的是,未成年人对互联网的认知正向活跃,排名靠前的上网意图首要是作为知道国际的窗口、日常学习的帮手、文娱放松的途径等。未成年人网上学习与校园讲堂教育深度交融。做作业、温习、在线答疑、背单词等是网上学习的首要用途。

  手机是未成年人运用最多的上网东西,到达93.9%。多个方面数据显现,各类上网设备份额依次是手机、电视、台式电脑、笔记本电脑、平板电脑。具有自己专属上网设备的到达74%,其间自己有上网手机的为63.6%。

  学习、听音乐、玩游戏位列上网活动前三位。其他还包含上网谈天、看短视频、查找信息等。听音乐和玩游戏仍然是未成年人最首要的网上文娱活动。玩游戏方面,手机游戏占56.3%,电脑游戏占24.6%。看短视频和网络直播的份额,别离比2018年提高5.7%和6.4%。上网谈天是未成年人最首要的网上交流交际方法,占58%。

  初中是未成年人网络社会特点构成的关键期。查询发现,小学生在网上从事谈天、运用交际网站、逛微博、逛论坛、看新闻、购物等各类社会化活动的份额,均显着低于其他学历段,初中开端则出现显着增加。

  《陈述》显现,65.6%的未成年网民首要经过自己探索来学习上网技术,经过校园学习取得上网技术的为25.7%。现在的网络素质教育没有构成共同、规范的教育系统,网络操作技术、网络防沉浸常识、自护认识和才能需求继续加强。

  未成年网民的增多,也引发了家长头疼的孩子上网时长问题。

  《陈述》显现,未成年网民工作日日均上网时长在 2 小时以上的为 9.9%,节假日日均上网时长在 5 小时以上的为 10.4%。这部分未成年网民或许遭到过度运用互联网带来的不良影响。

  多个方面数据显现,小学、初中和高中生网民工作日日均上网时刻在 2小时以上的别离为 5.5%、7.4%和 10.5%,中职学生网民在 2 小时以上的到达 51.5%。

  在节假日,各学历段日均上网时长均显着提高。数据显现,小学生网民在节假日日均上网时长超越 3 小时的为 8.5%,初中生网民为 20.8%,高中生网民为 35.9%,中职学生网民到达 59.2%。

  查询显现,49.2%的未成年网民表明常常被家长约束上网时长。有 8.3%的未成年网民表明上网时长没有遭到家长约束,与或许过度运用互联网的未成年网民份额(9.9%)比较共同。以 15 岁为界,家长对未成年网民上网时长的约束出现差异。小学生和初中生网民(年纪一般小于 15 岁)常常遭到家长约束上网时长的份额为 58.2%和 50.1%,高中生和中职学生网民(年纪一般大于 15 岁)常常被约束时长的份额下降至 27.9%和 16.2%。

  《陈述》针对未成年人互联网运用情况提出了详细主张。

  一是注重学龄前儿童的上网办理和教育,协助孩子从触网之初就养成杰出的网络运用习气。

  二是从家庭、校园、政府、企业、社会等多个层面采纳办法,有用下降未成年人过度运用互联网的损害。

  三是构建系统的网络素质教育系统,要点将上网技术、避免沉浸、自我保护、信息鉴别等才能作为必修课。

  四是完善未成年人网络保护机制,严厉打击运用网络损害未成年人安全和权益的违法犯罪行为。

  此外,必需求分外留意的是,现在我国留守和活动儿童的互联网遍及率别离为77.7%和83.6%,存在网络运用技术偏低、手机游戏偏好显着、更易遭受不法损害等问题,需求进一步完善网络素质教育、加强社会关爱协助、依法保护他们的合法权益。

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